Оживляем глаголы: Интерактивные методики для групп с узбекским языком обучения
Keywords:
интерактивность, видовые пары глаголов, игровые формы обучения, коммуникативныеAbstract
Настоящая статья посвящена разработке и апробации
инновационных интерактивных методик преподавания русского языка,
нацеленных на оптимизацию освоения глагольной системы учащимися групп с
узбекским языком обучения. Автор акцентирует внимание на лингвистических
расхождениях между русским и узбекским языками, представляющих собой
существенные трудности при усвоении русской глагольной парадигмы.
