GAMIFIKATSIYA ASOSIDA MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA MATEMATIK TASAVVURNI SHAKLLANTIRISH

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik

tasavvurni shakllantirish jarayonida gamifikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning

pedagogik ahamiyati yoritiladi. Tadqiqotda o‘yin elementlari asosida tashkil etilgan

mashg‘ulotlar bolalarning son, shakl, miqdor, fazoviy munosabatlar haqidagi dastlabki

tushunchalarini rivojlantirishga qanday ijobiy ta’sir ko‘rsatishi tahlil qilinadi. Shuningdek,

gamifikatsiyaning motivatsiyani oshirish, mustaqil fikrlashni rivojlantirish va ta’lim

jarayonini samarali tashkil etishdagi o‘rni asoslab beriladi.