GAMIFIKATSIYA ASOSIDA MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA MATEMATIK TASAVVURNI SHAKLLANTIRISH
Kalit so‘zlar:
gamifikatsiya, maktabgacha ta’lim, matematik tasavvurAbstrak
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik
tasavvurni shakllantirish jarayonida gamifikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning
pedagogik ahamiyati yoritiladi. Tadqiqotda o‘yin elementlari asosida tashkil etilgan
mashg‘ulotlar bolalarning son, shakl, miqdor, fazoviy munosabatlar haqidagi dastlabki
tushunchalarini rivojlantirishga qanday ijobiy ta’sir ko‘rsatishi tahlil qilinadi. Shuningdek,
gamifikatsiyaning motivatsiyani oshirish, mustaqil fikrlashni rivojlantirish va ta’lim
jarayonini samarali tashkil etishdagi o‘rni asoslab beriladi.
