СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЙ «ГУМАНИСТИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ» И «НРАВСТВЕННОЕ СОЗНАНИЕ» КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Keywords:
гуманизм, нравственность, ценности, младший школьник, воспитание.Abstract
В тезисах раскрываются ключевые аспекты понятий «гуманистическое
сознание» и «нравственное сознание» в контексте формирования личности
младшего школьника. Обоснована значимость данных видов сознания в
образовательном процессе и обозначены их основные структурные элементы.
Подчеркивается необходимость интеграции учебной и воспитательной деятельности
в начальной школе.
