TibbiyotБахромова Сахиба Сайдуллаевна
Алиева Р.А.
10.5281/zenodo.20070114
Annotatsiya
В статье рассматривается влияние гигиенических условий образовательной среды на
физическое и психическое здоровье школьников. Анализируются основные
компоненты школьной гигиены: освещение, микроклимат, организация учебного
процесса, режим труда и отдыха, а также эргономика учебного пространства. Особое
внимание уделяется взаимосвязи неблагоприятных условий обучения с ростом
заболеваемости, утомляемости и снижением учебной мотивации. Обосновывается
необходимость
системного
образовательной среды.
Kalit so'zlar:
Гигиена обучения, школьники, здоровье, образовательная среда, утомляемость, освещение, микроклимат, режим дня, профилактика .
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Айзман Р.И., Левина Л.С. Возрастная физиология и школьная гигиена. — Москва: Академия, 2018. 2. Баранов А.А. Гигиена детей и подростков. — Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2020. 3. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков: руководство для врачей. — Москва: Медицина, 2019. 4. Онищенко Г.Г. Санитарно-эпидемиологическое благополучие детей и подростков. — Москва, 2017. 5. СанПиН 2.4.3648-20. Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения. — Москва, 2020. 6. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе. — Москва: Просвещение, 2019. 7. Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе. — Москва: Педагогика, 2018. 8. Хрипкова А.Г., Антропова М.В. Гигиена и здоровье школьников. — Москва: Просвещение, 2016. 9. WHO (World Health Organization). School health services and programs. — Geneva, 2021. 10. UNICEF. The State of the World’s Children. — New York, 2022.
