ТРАДИЦИОННЫЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ КОДЫ ЮМОРА ВСОВРЕМЕННОМ КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ: ДИАХРОНИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Mualliflar

  • Maksudbek Ibragimjon o’g’li Ergashev Muallif

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.19675903

Kalit so‘zlar:

boshlang’ich ta’lim, matematika, savodxonlik, kompyuter, komunikatsiya, axborot-komunikatsiya, axborot texnologiyasi, standart, mezon

Abstrak

Davlat ta’lim muassasalarining boshlang’ich sinf o’quvchilariga bugungi kunda, matematika fanining o’qitish metodikasi o’zgarib turibdi va o’qituvchilar o’quvchilarni qiziqtirish, o’zlarining ma’lumotlarini oshirish va o’zlashtirish uchun multimedia vositalaridan foydalanishadi. Interaktiv ta’lim usullari mutaxassislariga ko’ra, o’quvchilarning matematikadan frustratsiyaga uchrashishiga va haqiqatdan kelib chiqqan ko’nikma va topshiriqlari o’rgatish huquqini oshirishga yordam beradi.

Ta'lim fidoyilari muqovasi

Yuklab olishlar

Nashr qilingan

2026-04-15

Nashr

Nomeri 4 (2026): 2026-yil, Aprel

Bo'lim

Articles

Foydalanilgan adabiyotlar

1. M.E. Jumayev, Z.O’ .Tadjiyeva. Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi. T., «Fan va texnologiya», 2005.2. A.A.Abduqodirov, G.U.Umarova. Boshlang‘ich sinflarda informatika elementlarini o‘qitish metodikasi. –T.: «Fan va texnologiya», 2016 3. Yuldashev U.Yu. Boqiev R.R. Zokirova F.M. Informatika o‘qitish metodikasi. O‘quv qo‘llanma. Toshkent. «Talqin» 2004.