ТРАДИЦИОННЫЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ КОДЫ ЮМОРА ВСОВРЕМЕННОМ КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ: ДИАХРОНИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Авторы

  • Maksudbek Ibragimjon o’g’li Ergashev Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.19675903

Ключевые слова:

boshlang’ich ta’lim, matematika, savodxonlik, kompyuter, komunikatsiya, axborot-komunikatsiya, axborot texnologiyasi, standart, mezon

Аннотация

Davlat ta’lim muassasalarining boshlang’ich sinf o’quvchilariga bugungi kunda, matematika fanining o’qitish metodikasi o’zgarib turibdi va o’qituvchilar o’quvchilarni qiziqtirish, o’zlarining ma’lumotlarini oshirish va o’zlashtirish uchun multimedia vositalaridan foydalanishadi. Interaktiv ta’lim usullari mutaxassislariga ko’ra, o’quvchilarning matematikadan frustratsiyaga uchrashishiga va haqiqatdan kelib chiqqan ko’nikma va topshiriqlari o’rgatish huquqini oshirishga yordam beradi.

Ta'lim fidoyilari muqovasi

Загрузки

Опубликован

2026-04-15

Выпуск

№ 4 (2026): Апрель 2026

Раздел

Articles

Библиографические ссылки

1. M.E. Jumayev, Z.O’ .Tadjiyeva. Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi. T., «Fan va texnologiya», 2005.2. A.A.Abduqodirov, G.U.Umarova. Boshlang‘ich sinflarda informatika elementlarini o‘qitish metodikasi. –T.: «Fan va texnologiya», 2016 3. Yuldashev U.Yu. Boqiev R.R. Zokirova F.M. Informatika o‘qitish metodikasi. O‘quv qo‘llanma. Toshkent. «Talqin» 2004.