SHARQ MUTAFAKKIRLARINING PEDAGOGIK TAMOYILLARI ASOSIDA O‘QUVCHILAR IQTIDORINI ANIQLASH: TAJRIBA-SINOV VA STATISTIK TAHLIL NATIJALARI

Abstract

Ushbu maqolada Sharq mutafakkirlarining pedagogik qarashlari, jumladan, Abu Nasr Forobiy, Ibn Sino, Yusuf Xos Hojib, Abu Rayhon Beruniy, Al-Xorazmiy, Alisher Navoiy va Ahmad Farg‘oniy kabi buyuk olimlarning ta’lim nazariyalari asosida ishlab chiqilgan o‘quvchilar iqtidorini aniqlash va rivojlantirish modeli batafsil o‘rganiladi. Tadqiqotning asosiy maqsadi ushbu modelni zamonaviy ta’lim tizimlarida empirik sinovdan o‘tkazish va natijalarini matematik-statistik usullar yordamida tahlil qilishdir.