в статье рассматривается роль эмодзи, стикеров и графических
маркеров как средств эмоциональной экспрессии в цифровой коммуникации русскоязычной молодёжи. Анализируется их функции в передаче эмоций, интонации, контекста и социальной идентичности, а также влияние на эффективность общения в мессенджерах и социальных сетях. Особое внимание уделено мультимодальному характеру цифровой речи и способам компенсации отсутствия невербальных
сигналов. Рассматриваются преимущества и ограничения использования визуальных знаков, включая неоднозначность интерпретации, культурные различия и влияние на формальность сообщений. На основе еоретического обзора делаются выводы о значимости эмодзи, стикеров и графических маркеров для эмоциональной окраски сообщений и поддержания межличностного контакта в онлайн-общении.
эмодзи, стикеры, графические маркеры
1.Дрыгина
И.В.,
Яцкая Д.Д. «Пиктограммы цифровой эпохи:
лингвосемиотический анализ эмодзи» / Russian Linguistic Bulletin, № 9 (69), 2025.
2.Ненашева Ю.А. «Эмодзи – средство передачи “общего знания” о выражении
эмоций и их интонационном выражении в дискурсе» / Russian Linguistic Bulletin, 2023.
3.Кольцова Е.А., Карташкова Ф.И. «Мультимодальный характер цифровой
коммуникации: функционирование эмодзи в межличностном общении» / Вестник
Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика.
Семантика, 2022. 1.
4. Муродова, Д. А. (2023). Художественные герои в современной русской
литературе.