BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARIDA MUSTAQIL FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH

Авторы

  • Aziza Nishanova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.23032545

Ключевые слова:

boshlang‘ich ta’lim, mustaqil fikrlash, ijodiy fikrlash, o‘quvchi, interfaol metod, muammoli vaziyat, ta’lim, mustaqil ta’lim

Аннотация

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishning ahamiyati, samarali usullari va pedagogik shart-sharoitlari haqida so‘z yuritiladi. Shuningdek, dars jarayonida o‘quvchilarning faolligini oshirish, ijodiy topshiriqlar, savol-javob, muammoli vaziyatlar va interfaol metodlardan foydalanish orqali mustaqil fikrlashni rivojlantirish yo‘llari yoritilgan.

Konferensiya muqovasi

Загрузки

Опубликован

2026-09-29

Выпуск

№ 9 (2026): Сентябрь 2026

Раздел

Articles

Библиографические ссылки

1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.

2. Boshlang‘ich ta’lim bo‘yicha davlat ta’lim standartlari va o‘quv dasturlari.

3. Pedagogika va boshlang‘ich ta’lim metodikasiga oid o‘quv qo‘llanmalar.

4. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar va interfaol metodlarga oid ilmiy-metodik manbalar.