ZAMONAVIY TA’LIM MENEJERI VA LIDER SHAXSNING KASBIY HAMDA SHAXSIY KOMPETENSIYALARI

Authors

  • Xulkarxon Ulug'bek qizi G'anijanova Author

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.23054936

Keywords:

ta’lim menejeri, lider, kompetensiya, kasbiy kompetensiya, shaxsiy kompetensiya, ta’lim boshqaruvi, strategik boshqaruv, raqamli kompetensiya, kommunikativ kompetensiya, emotsional intellekt, innovatsion boshqaruv

Abstract

mazkur maqolada zamonaviy ta’lim menejeri va lider shaxsning kasbiy hamda shaxsiy kompetensiyalarining mazmun-mohiyati yoritilgan. Ta’lim tizimida yuz berayotgan ijtimoiy, texnologik va tashkiliy o’zgarishlar rahbar shaxs oldiga yangi talablarni qo’ymoqda. Zamonaviy ta’lim menejeri nafaqat ma’muriy boshqaruvni amalga oshiruvchi rahbar, balki strategik fikrlaydigan, pedagogik jamoani rivojlantiradigan, innovatsiyalarni boshqaradigan, raqamli texnologiyalardan samarali foydalanadigan va ta’lim sifatini ta’minlashga qodir lider sifatida namoyon bo’lishi zarur. Maqolada boshqaruv, strategik fikrlash, kommunikativ, raqamli, analitik, huquqiy va innovatsion kompetensiyalar bilan bir qatorda mas’uliyat, emotsional intellekt, moslashuvchanlik, tashabbuskorlik, halollik va refleksivlik kabi shaxsiy kompetensiyalarning ahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek, kasbiy va shaxsiy kompetensiyalarning o’zaro bog’liqligi hamda ularni rivojlantirishning ustuvor yo’nalishlari asoslab beriladi.

Konferensiya muqovasi

Downloads

Published

2026-09-30

Issue

No. 9 (2026): September 2026

Section

Articles

References

1. Bush T. Theories of Educational Leadership and Management. 5th ed. London: SAGE Publications, 2020.

2. Leithwood K., Harris A., Hopkins D. Seven strong claims about successful school leadership revisited // School Leadership & Management. 2020. Vol. 40, № 1. P. 5-22.

3. Northouse P.G. Leadership: Theory and Practice. 9th ed. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2021.

4. Goleman D. Emotional Intelligence. New York: Bantam Books, 2020.

5. Hargreaves A., O’Connor M.T. Collaborative Professionalism: When Teaching Together Means Learning for All. Thousand Oaks: Corwin, 2018.

6. Fullan M. The New Meaning of Educational Change. 5th ed. New York: Teachers College Press, 2016.

7. UNESCO. Reimagining our futures together: A new social contract for education. Paris: UNESCO, 2024.