XITOY TILIDA GRAMMATIKLASHUV JARAYONI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20568626Keywords:
ekologik savodxonlik, raqamli interaktiv vositalar, geymifikatsiya, virtual reallik, fuqaroviy fan, raqamli hikoya, boshlang‘ich ta’lim, barqaror rivojlanish uchun ta’limAbstract
Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ekologik savodxonligini rivojlantirishda raqamli interaktiv vositalarning pedagogik imkoniyatlari tadqiq etilgan. Tadqiqotning maqsadi — raqamli interaktiv vositalarning turlarini ajratish, ularning ekologik savodxonlik tarkibiy qismlari bilan moslik darajasini tahlil qilish hamda boshlang‘ich ta’limga joriy etish shartlarini asoslashdan iborat. Ishda nazariy tahlil, qiyosiy pedagogik tahlil, content-tahlil va o‘qituvchilar o‘rtasida o‘tkazilgan ekspert so‘rovi metodlari qo‘llanildi. Tadqiqot natijasida raqamli interaktiv vositalarning beshta asosiy turi — geymifikatsion ilovalar, virtual va kengaytirilgan reallik, raqamli hikoya vositalari, fuqaroviy fan (citizen science) ilovalari hamda interaktiv simulyatorlar — ajratilgan va ularning ekologik savodxonlik komponentlari (bilim, ko‘nikma, qadriyat va xulq-atvor) bilan moslik matritsasi tuzilgan. Olingan natijalar raqamli interaktiv vositalarni tizimli qo‘llash boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ekologik bilimlari, atrof-muhitga nisbatan qadriyatli munosabati va ekologik mas’uliyatli xulq-atvorini sezilarli darajada rivojlantirishini tasdiqlaydi.
References
1. UNESCO. Education for Sustainable Development: A Roadmap. — Paris: UNESCO Publishing, 2020. — 66 p. URL: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000374802
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 30-oktyabrdagi PF-5863-son «O‘zbekiston Respublikasining 2030-yilgacha bo‘lgan davrda atrof-muhitni muhofaza qilish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida»gi Farmoni // Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi. URL: https://lex.uz
3. O‘zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentabrdagi O‘RQ-637-son «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonuni // Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi. URL: https://lex.uz/docs/5013007
4. Orr D. W. Ecological Literacy: Education and the Transition to a Postmodern World. — Albany: State University of New York Press, 1992. — 210 p. — ISBN 0-7914 0874-4.
5. Stone M. K., Barlow Z. (eds.) Ecological Literacy: Educating Our Children for a Sustainable World / preface by F. Capra, foreword by D. W. Orr. — San Francisco: Sierra Club Books, 2005. — 275 p. — ISBN 978-1-578051-53-3.
