К ВОПРОСУ ОБ АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ СРЕДСТВАХ ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ИНОЯЗЫЧНЫХ ГРУППАХ

Abstract

В статье рассматривается значение аудиовизуальных средств

обучения как эффективного метода для преподавания русского языка в иноязычной

группе.

Анализируются

презентаций,

возможности

использования

видеоматериалов,

аудиозаписей и других мультимедийных ресурсов для

одновременного воздействия на слуховой и зрительный каналы восприятия, что

способствует более глубокому усвоению языкового материала