BO’LAJAK PEDAGOGLARNING LINGVOPEDAGOGIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHNING AKMEOLOGIK ASOSLARI

Abstract

Mazkur tezisda bo’lajak pedagoglarning lingvopedagogik kompetensiyasini

rivojlantirish jarayonining mazmuni, mohiyati va akmeologik asoslari tahlil qilinadi.

Lingvopedagogik kompetensiya o’qituvchining til vositasida ta’lim berish, kommunikativ

muloqotni boshqarish, shuningdek, o’z kasbiy faoliyatini tahlil qilish va takomillashtirish

qobiliyatini o’z ichiga oladi. Tadqiqotda akmeologik yondashuv asosida bo’lajak

pedagogning kasbiy o’sish dinamikasi, shaxsiy va kommunikativ rivojlanish omillari,

hamda til orqali kasbiy mukammallikka erishish yo’llari yoritiladi.