tafakkur manziliSatimova Maftunaxon Olimjon qizi
10.5281/zenodo.20067058
Annotatsiya
Ushbu maqolada oliy taʼlim muassasalari talabalari uchun ommaviy va jismoniy tarbiya sport tadbirlarini ishlab chiqishning nazariy asoslari yoritiladi. Tadqiqot jarayonida jismoniy tarbiya va sportning talaba yoshlar sogʻligʻini mustahkamlash, ularning jismoniy rivojlanishini taʼminlash hamda ijtimoiy faolligini oshirishdagi oʻrni tahlil qilinadi. Shuningdek, sport tadbirlarini rejalashtirish, tashkil etish va samaradorligini oshirishga qaratilgan pedagogik yondashuvlar, metod va tamoyillar ko‘rib chiqiladi. Maqolada ommaviy sport tadbirlarini ishlab chiqishda talabalarning yosh, psixologik va jismoniy xususiyatlarini inobatga olish zarurligi asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari oliy taʼlim tizimida sogʻlom turmush tarzini shakllantirish, talabalarni sportga keng jalb etish hamda jismoniy tarbiya jarayonini takomillashtirishga xizmat qiladi.
Kalit so'zlar:
ommaviy sport tadbirlari, jismoniy tarbiya, oliy taʼlim, talabalar, sogʻlom turmush tarzi, pedagogik yondashuv, sport faoliyati, jismoniy rivojlanish, innovatsion texnologiyalar, baholash tizimi.
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Dilshodbek o’g’li, I. D. (2023). o’zbekiston respublikasi ta’lim tizimida xalqaro baholash dasturlari, metodlari va texnologiyalarini joriy qilishning huquqiy asoslari. образование наука и инновационные идеи в мире, 21(7), 102–110. 2. Karimov, I. A. (2016). Yuksak maʼnaviyat – yengilmas kuch. Toshkent: Maʼnaviyat. 3. Matveyev, L. P. (1991). Teoriya i metodika fizicheskoy kultury. Moskva: Fizkultura i sport. 4. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti qarori (2017). Jismoniy tarbiya va ommaviy sportni rivojlantirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida. Toshkent. 5. Xoʻjayev, F. (2020). Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi. Toshkent: Fan va texnologiya.
