- Sirdaryo viloyati Guliston shahar
- Dushanba-Shanba: 9.00 - 18.00
Qahhorova Maftuna Ulug‘bek qizi
10.5281/zenodo.23556652
Annotatsiya
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda tanqidiyning mohiyati, tanqidiy fikrlash o‘quvchilarning axborotni chuqur tahlil qilish, dalillarni baholash, muqobil yechimlarni ishlab chiqish hamda mustaqil qaror qabul qilish kompetensiyalarini rivojlantirishi, tanqidiy fikrlash biln an’anaviy fikrlashning farqli jihati, uning qiyosiy tahlili haqida fikr va mulohalazalar keltirib o‘tilgan.
Kalit so'zlar:
tanqidiy fikrlash, intellektual, predmet, axborot, tahlil, refleksiya, tendensiya.
Foydalanilgan adabiyotlar
1. 1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi PF-60-son “2022–2026-yillarga mo‘ljallangan yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida” Farmoni. 2026 – OKTYABR 2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktabrdagi PF-5847-son “O‘zbekiston Respublikasi oliy taʼlim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish Konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida” Farmoni. 3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 30-iyundagi PF-6017-son “O‘zbekiston Respublikasida yoshlarga oid davlat siyosatini tubdan isloh qilish va yangi bosqichga olib chiqish chora-tadbirlari to‘g‘risida” Farmoni. 4. Мауерман М. Развитие интеллекта и его природные качества. – М.: Торговый дом гранд, 2005. –347 с. 5. Askarova M., To‘ychiyeva M. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining mantiqiy fikrlashini shakllantirish. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018. 6. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU, 2006.