Ushbu maqolada o‘quvchilarda vaqtni to‘g‘ri taqsimlash ko‘nikmasinishakllantirishning
pedagogik asoslari yoritiladi. Vaqtdan unumli foydalanish o‘quvchining darslarni
o‘zlashtirishi, mustaqil ishlashi va bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etishida muhim
ahamiyatga ega. Maqolada kun tartibini rejalashtirish, ustuvor vazifalarni belgilash, o‘quv
va dam olish vaqtini muvozanatlash hamda o‘qituvchi va ota-onaning bu jarayondagi ro‘li
ko‘rib chiqiladi. Maqolada Shamisso arnikasi (Arnica chamissonis Less.)ni Qarshi vohasi sharoitida
ayrim bioekologik xususiyatlari keltirilgan. Introduksiya sharoitida Shamisso arnikasi
umrining dastlabki yilida yaxshi o‘sib, rivojlanganligi, yozning issiq va quruq sharoitidan
zararlanmaganligi, gullash davri davomiyligi o‘z vatanidagiga nisbatan qisqarganligi
kuzatilgan. Bahor-yoz oylarida o‘simlikning yer ustki organlari, kuzda esa uning yerostki
organlari yaxshi o‘sganligi aniqlangan.
vaqtni boshqarish, kun tartibi, o‘quvchi, rejalashtirish, mustaqil ta’lim,mas’uliyat, vaqt taqsimoti.
1. Azizxo‘jaeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2011. 2. Mavlonova R., To‘rayeva O., Holiqberdiyev K. Pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 2008. 3. O‘zbekiston Respublikasi. Ta’lim to‘g‘risida. O‘zbekiston Respublikasining Qonuni. – Toshkent, 2020. 4. Covey S.R. The 7 Habits of Highly Effective People: Powerful Lessons in Personal Change. – New York: Free Press, 2004. 5. Allen D. Getting Things Done: The Art of Stress-Free Productivity. – New York: Penguin Books, 2015.