- Sirdaryo viloyati Guliston shahar
- Dushanba-Shanba: 9.00 - 18.00
Nishanova Aziza Mirzaxmadovna
Ibragimova Fotima Shokirjon qizi
10.5281/zenodo.22734451
Annotatsiya
Mazkur maqolada STEAM ta’limining mazmun-mohiyati, uning
fanlararo integratsiyani ta’minlashdagi imkoniyatlari hamda boshlang‘ich ta’lim
jarayonida qo‘llashning pedagogik ahamiyati tahlil qilinadi. STEAM yondashuvi asosida
fanlarni o‘zaro bog‘lash, o‘quvchilarning amaliy faoliyatini tashkil etish, muammoli
vaziyatlarni hal qilish va ijodiy fikrlashini rivojlantirish masalalari yoritiladi. Shuningdek,
loyiha, tajriba, modellashtirish va hamkorlikka asoslangan topshiriqlarning ta’lim
samaradorligini oshirishdagi o‘rni asoslab beriladi.
Kalit so'zlar:
STEAM ta’limi, fanlararo integratsiya, boshlang‘ich ta’lim, innovatsion yondashuv, loyiha, muammoli ta’lim, ijodkorlik, texnologiya, muhandislik, matematika.
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Azizxo‘jaeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021. 2. Mavlonova R. va boshq. Pedagogika. Darslik. – Toshkent: O‘qituvchi, 2022. 3. Xodjaev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Tafakkur, 2021. 4. O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim to‘g‘risidagi Qonuni. – Toshkent, 2020. 5. Yakman G. STEAM Education: An Overview of Creating a Model of Integrative Education. – 2008.