tafakkur manziliShaydullayeva Kamola Shapulatovna
Mahmudova Lola Bahodir qizi
10.5281/zenodo.20567883
Annotatsiya
Ushbu maqolada xorijiy mamlakatlarda inklyuziv ta’lim va gospital pedagogikaning
shakllanishi, rivojlanish bosqichlari hamda o‘ziga xos xususiyatlari tahlil qilinadi.
Inklyuziv ta’limning asosiy tamoyillari, maxsus ehtiyojli bolalar uchun yaratilayotgan
sharoitlar va individual yondashuvning ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, gospital
pedagogikaning mazmuni, kasal bolalarga ta’lim berish usullari va xorijiy tajribadagi
ilg‘or yondashuvlar ko‘rib chiqilgan. Maqolada rivojlangan davlatlar tajribasi asosida
ushbu yo‘nalishlarni takomillashtirish bo‘yicha xulosalar berilgan.
Kalit so'zlar:
Inklyuziv ta’lim, gospital pedagogika, maxsus ehtiyojli bolalar, individual yondashuv, xorijiy tajriba, ta’lim tizimi, integratsiya, pedagogik texnologiyalar.
Foydalanilgan adabiyotlar
1. UNESCO. Inclusive Education Guidelines. Paris, 2017.
2. Ainscow M. Developing Inclusive Education Systems. London, 2020.
3. Florian L. The SAGE Handbook of Special Education. 2019.
4. OECD. Education for All Report. 2018.5. European Agency for Special Needs and Inclusive Education. 2021.
6. Назарова Н.М. Специальная педагогика. Москва, 2015.
7. Karimov I.A. Ta’lim tizimini rivojlantirishga oid asarlar.
8. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.
