РАЗВИТИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ
Ключевые слова:
учебная мотивация, дети с ООП, внутренняя мотивация, семейное участие.Аннотация
Данная статья исследует формирование учебной мотивации у
детей с особыми образовательными потребностями (ООП), рассматривая влияние индивидуальных особенностей и необходимость индивидуального подхода. Особый акцент сделан на важности внутренней мотивации и создании благоприятной образовательной среды, включая использование визуальных и технических средств, конструктивных отзывов и совместных усилий педагогов, психологов и родителей. Ключевым фактором успеха является профессиональная адаптация педагогических
методов и обеспечение эмоциональной поддержки.
