РАЗВИТИЕ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ НА ПРИМЕРЕИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОРФОЭПИЧЕСКИХ НОРМ ЯЗЫКА

Authors

  • Озода Дилшодбек кизи Зохидова Author

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.19820225

Keywords:

орфоэпия, монологическая речь, культура речи, произносительная норма, устная коммуникация, школьное обучение

Abstract

В статье рассматривается проблема развития монологической речи учащихся в контексте соблюдения орфоэпических норм современного русского языка. Анализируется роль правильного произношения в формировании культуры устной речи, коммуникативной компетенции и речевой культуры школьников. Особое внимание уделено методическим приёмам, направленным на формирование у учащихся устойчивых орфоэпических навыков при работе над монологическими высказываниями. Раскрывается значение фонетико-орфоэпической тренировки и интерактивных упражнений в процессе изучения русского языка в школе.

Ta'lim fidoyilari muqovasi

Downloads

Published

2026-04-27

Issue

No. 4 (2026): April 2026

Section

Articles

References

1. Виноградов В. В. Русский язык (Грамматическое учение о слове). – М.: Высшая школа, 1986.

2. Розенталь Д. Э., Теленкова М. А. Словарь-справочник лингвистических терминов. – М.: Просвещение, 1985.

3. Русская орфоэпия: нормы и практика / Под ред. Л. Р. Зиндер. – СПб.: Наука, 2003.

4. Культура русской речи и эффективность общения / Под ред. Л. К. Граудиной, Е. Н. Ширяева. – М.: Наука, 2001.

5. Князев С. В. Орфоэпические нормы современного русского языка. – М.: Русский язык, 2010.

6. Соколова М. В. Методика обучения произношению в школе. – М.: Академия, 2014.

7. Костомаров В. Г. Культура речи и стиль общения. – М.: Высшая школа, 2012.