Kognitiv-faol yondashuv asosida nostandart masalalarni o‘qitish metodikasi

Abstract

Maqolada matematika ta’limida nostandart masalalarning o‘rni va ularni o‘rgatish

metodikasi. tahlil qilingan. Muallif nostandart masalalarni yechishda analitik, grafik,

algoritmik va modellashtirish usullarini. Integratsiyalashga. asoslangan kognitiv-faol

metodik modelni taklif etadi. Ushbu model o‘quvchilarning tafakkur turlarini kompleks

rivojlantirishga, ya’ni analitik, ijodiy va refleksiv fikrlashni uyg‘un. shakllantirishga

xizmat qiladi.