maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida sog‘lom turmush tarzi
ko‘nikmalarini shakllantirishning nazariy va metodik asoslari yoritiladi. Sog‘lom turmush
tarzi tushunchasining mazmuni, uning tarkibiy qismlari hamda boshlang‘ich ta’lim
jarayonida uni rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Shuningdek, o‘quvchilarda gigiyenik
madaniyat, to‘g‘ri ovqatlanish, jismoniy faollik va psixologik barqarorlikni shakllantirish
bo‘yicha amaliy tavsiyalar beriladi.
sog‘lom turmush tarzi, boshlang‘ich ta’lim, gigiyena, jismoniy faollik
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – T.: O‘zbekiston,
2020.
2. Mirziyoyev Sh.M. “Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga
quramiz”. – T.: O‘zbekiston, 2017.
3. Sharipova D., Musurmonova O., Qurbonov M. “Sog‘lom turmush tarzi” – T.: “Yangi
asr avlodi”, 2018. – 224 b.
4. Mavlonova R.A., Rahmonqulova N.H. “Boshlang‘ich ta’limning integratsiyalashgan
pedagogikasi”. – T.: “Ilm Ziyo”, 2019. – 312 b.
5. Muslimov N.A. va boshq. “Kasbiy ta’lim o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini
shakllantirish texnologiyalari”. – T.: “Fan va texnologiya”, 2020. – 248 b.
6. Yuzlikayev F.R. “Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini sog‘lom turmush tarziga
yo‘naltirishda sog‘lom saqlovchi texnologiyalardan foydalanish”. // “Zamonaviy
ta’lim” jurnali, 2021. – №5. – B. 24-29.