- Sirdaryo viloyati Guliston shahar
- Dushanba-Shanba: 9.00 - 18.00
Oʻrta Osiyoda XVIII–XIX asrlarda taʼlim tizimi (Qoʻqon misolida)
Annotatsiya
Ushbu maqola XVIII–XIX asrlarda Qoʻqon xonligida taʼlim tizimini
o‘rganishga bag‘ishlangan. Kirish qismida xonlik hududidagi maktab va madrasalarning
ijtimoiy-madaniy rolini aniqlash, ularning diniy va dunyoviy bilimlarni birlashtirishdagi
ahamiyati ko‘rsatildi. Adabiyotlar tahlili orqali Qoʻqon va Markaziy Osiyodagi boshqa xonliklar taʼlim tizimining rivojlanishi, maktab va madrasalarning faoliyati, shogirdlar vamurabbiylar o‘rtasidagi munosabatlar, hamda taʼlim muassasalarining ijtimoiy
integratsiyadagi roli tahlil qilindi.
Kalit so‘zlar
Qoʻqon xonligi taʼlim tizimi, XVIII–XIX asr maktab
Foydalanilgan adabiyotlar
[9] Yusupov E. Anʼanaviy maktab taʼlimi va savodxonlik masalalari. — Toshkent:
Oʻqituvchi, 2008. — 164 b.
[10] Qodirov S. Taʼlim va jamiyat: tarixiy tajriba. — Toshkent: Maʼnaviyat, 2014. —
224 b.
[11] Kodirova R. The Role of History in the Education System in Central Asia: A Brief
Retrospective Look (Before 1917). Sciental Journal of Education Humanities and Social
Sciences, 2025. — Tashkent. — pp. 14‑20.
https://scientaljournals.com/index.php/SJEHSS/article/view/58?utm_source=chatgpt.co
m
[12] O‘rinboyeva M. B. XIX Asr Oxiri XX Asr Boshlari Buxoro Madrasalarida Taʼlim
Tizimi. Ilm‑fan Yangiliklari Konferensiyasi, 2025. — Toshkent.