Maqolada ona tili ta’limida o‘quvchilarning lingvokultrologik va sotsiokultrologik
kompetensiyalarini shakllantirishning nazariy asoslari hamda amaliy mexanizmlari yoritilgan. Insonning til orqali madaniyatni anglashi, milliy qadriyatlarni tahlil qilish qobiliyati, kommunikativ vaziyatlarda madaniy kodlarni to‘g‘ri qo‘llash jarayonlari o‘rganiladi. Shuningdek, o‘quvchilarda til – madaniyat munosabatini anglash kompetensiyasini shakllantirishda darslik, badiiy matnlar, interaktiv metodlar va ijtimoiy muhitning o‘rni tahlil qilinadi.
lingvokulturologiya, sotsiokulturologik kompetensiya, ona tili ta’limi
[1] Maslova, V.A. Lingvokulturologiya. – Moskva: Akademiya, 2001. – 12-b.
[2] Bagayeva, N.A. Til va madaniyat integratsiyasi. – Toshkent: Fan, 2018. – 48-b.
[3] Muhammad, Y. Saylanma. – Toshkent: Sharq, 2007. – 6-b.
[4] Yoqubov B. O‘zbek badiiy nutqining madaniy zamini. Toshkent: Abdulla Qodiriy,
2017. 58-60-b.
[5] Bayramova D. Til va sotsiomadaniy kompetensiya. Buxoro: Buxoro DU nashriyoti,
2021. 67-b.