- Sirdaryo viloyati Guliston shahar
- Dushanba-Shanba: 9.00 - 18.00
Talabalarda o’z-o’zini nazorat qilishni rivojlantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari
Annotatsiya
Ushbu tezis talabalarda o‘z-o‘zini nazorat qilish (self-control) va o‘zini-boshqaruv
(self-regulation) kompetensiyalarini rivojlantirishning pedagogik-psixologik
xususiyatlarini tizimli yoritadi. Ishda metakognitiv yondashuv, o‘zini-aniqlash (self-
determination) va irodaviy nazorat (volitional control) konsepsiyalari integratsiya qilinadi.
Kalit so‘zlar
O‘z-o‘zini nazorat; o‘zini-boshqaruv; metakognitsiya; ichki
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Zimmerman, B. J. Self-Regulated Learning: Theories, Measures, and Outcomes.
2. Pintrich, P. The Role of Metacognitive Knowledge in Learning and Achievement.
3. Schraw, G., Dennison, R. Assessing Metacognitive Awareness.
4. Duckworth, A. Grit: The Power of Passion and Perseverance.
5. Bo‘riev R., Abduqahhorov A. Pedagogik psixologiya (o‘quv qo‘llanma).
6. O‘zbekiston Oliy ta’limi uchun AKT kompetensiyalari metodik tavsiyalari (so‘nggi
nashrlar).