- Sirdaryo viloyati Guliston shahar
- Dushanba-Shanba: 9.00 - 18.00
TALABALARDA METAKOGNITIV O’ZINI-BOSHQARUVNI RIVOJLANTIRISH: NAZARIY ASOSLAR, INTERVENSIYA DIZAYNI VA AMALIY NATIJALAR
Annotatsiya
Maqola talabalarda o‘zini nazorat qilishni kuchaytirish maqsadida metakognitiv o‘zini
boshqaruvga tayangan kompleks yondashuvni taqdim etadi. Nazariy blok metakognitsiya,
o‘zini-aniqlash va irodaviy nazorat kontseptsiyalarini sintez qiladi. Amaliy blok esa
SMART/WOOP maqsad qo‘yish, kundalik monitoring, self-quiz va yakuniy refleksiya
elementlaridan iborat qisqa siklli intervensiyani tasvirlaydi. Kutiladigan natijalar: o‘qishga
egalik hisining ortishi, prokrastinatsiyaning pasayishi, refleksiv yozuvlar sifatining oshishi
va akademik ko‘rsatkichlarda barqaror ijobiy o‘sish.
Kalit so‘zlar
O‘zini nazorat qilish; metakognitsiya; o‘zini-boshqaruv; ichki motivatsiya
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Zimmerman, B. J. Self-Regulated Learning: Theories, Measures, and Outcomes.
2. Pintrich, P. The Role of Metacognitive Knowledge in Learning and Achievement.
3. Schraw, G., Dennison, R. Assessing Metacognitive Awareness.
4. Duckworth, A. Grit: The Power of Passion and Perseverance.
5. Bo‘riev R., Abduqahhorov A. Pedagogik psixologiya.
6. O‘zbekiston Oliy ta’limi uchun AKT kompetensiyalari metodik tavsiyalari.