Ushbu tezis zamonaviy oliy ta’lim jarayonida falsafa fanini interfaol
metodlar asosida o‘qitishning shaxsiy va ijtimoiy kompetensiyalarni rivojlantirishdagi
ahamiyatini o‘rganadi. Tadqiqot pedagogik yondashuvlar, metodologik strategiyalar va
interfaol o‘qitish usullarining talabalar bilimini chuqurlashtirish, tanqidiy tafakkurini
shakllantirish va ijtimoiy malakalarini rivojlantirishga ta’sirini ilmiy asosda tahlil qiladi.
interfaol metodlar, falsafa ta’limi, shaxsiy kompetensiyalar
3. Abdugafurovich T. T. Bo ‘lajak o ‘qituvchilarda ma’naviy-ma’rifiy
kompetensiyalarni shakllantirishda vatanparvarlik tarbiyasining pedagogik asoslari
//Fergana methodical school. – 2025. – №. 2. – С. 110-117.
4. Mukaddas, A., & Shоhbоzbek, E. (2025). XIX-XX ASR 1-YARMIDA O
‘ZBEKISTON
PEDAGOGIKASIDA
MILLIYLIK
TAMOYILINING
RIVOJLANISH IMKONIYATLARI. Global Science Review, 3(2), 89-94.
5. Almuratova G. Milliy tarbiya tizmida milliy tilning o ‘rni (jadid pedagoglari
qarashlari misolida) //MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI. –
2025. – Т. 3. – №. 10.
6. Sevara, Z., & Shоhbоzbek, E. (2025). ZAMONAVIY PEDAGOGIK
TEXNOLOGIYALAR ORQALI INKLYUZIV TA’LIMDA SOG ‘LOM
TURMUSH TARZINI SHAKLLANTIRISH. Global Science Review, 4(3), 414-420.
7. Ortiqova Z., Nurmuhammedova D. BO ‘LAJAK O ‘QITUVCHILAR UCHUN
PEDAGOGIK DEONTOLOGIYANING AHAMIYATI //Журнал академических
исследований нового Узбекистана. – 2025. – Т. 2. – №. 2. – С. 134-137.
8. Madinaxon, U., & Shоhbоzbek, E. (2025). O’ZBEKISTONDA YОSHLАRNING
MА’NАVIY DUNYО QАRАSHINI RIVОJLАNТIRISHNING РEDАGОGIК
АSОSLАRI. Global Science Review, 4(3), 383-391.