Maqolada o‘quvchilarning sog’lom tafakkurining tarkibiy qismlarini
rivojlantirishda ta’lim faoliyati muayyan sharoitlarni yaratilishi, ijodiy ta’lim faoliyati
insonparvarlikka ega bo‘lib, umuminsoniy qadriyatlar tizimiga asoslanishi, kichik maktab
o‘quvchisida qobiliyat va mayllarni rivojlantirish, o‘qituvchining asosiy vazifasi – tan olish
va har bir bolada aynan uning, individual iqtidorini rivojlantirish, yaratish yosh
o‘quvchining sog’lom tafakkurini rivojlantirishning individual usulini topa bilishi lozimligi
haqida yoritilgan.
kichik yosh, o‘quvchilar, sog’lom tafakkur, tarkibiy qismlar
1. O‘zbekiston Respublikasining “ Ta’lim to‘g’risida”gi Qonuni- T.:2020-yil. 23-
sentabr//O‘zbekiston Respublikasi Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi.
2. Mirziyoyev Sh.. “2022- 2026 yillarga mo‘ljallangan yangi O‘zbekistonning Taraqqiyot
straregiyasi to‘g’risida”gi 2022-yil 28-yanvardagi PF-60-sonli Farmoni. 3. Mirziyoyev Sh..
O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030- yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi.
2019-yil 8-oktabrdagi PF-5847-son Farmoni.
4. Ortiqov.O.R. Ma’naviy-ma’rifiy ishlar jarayonida mafkuraviy immunitetni rivojlantirish
texnologiyalari (oliy ta’lim mussasalari misolida) //Экономика и социум. – 2022. – №. 3-
2 (94). – С. 1130 1135.
5. Ortiqov.O.R.Talabalar ma’naviy axloqiy fazilatlarini shakllantirishda “qobusnoma”
asaridan foydalanish //conferencea. – 2023. – с. 1-5