Ushbu maqolada amaliy mashg‘ulotlar mazmuni talabalar
badiiy-kasbiy bilimi, malaka va mahoratini har jihatdan mukammal (professional) va
jiddiy o‘zlashtirishni hamda ularni maktab o‘quvchilari va kollej talabalariga badiiy
ta’lim-tarbiya berish jarayonida yondasha bilishi va o‘rgatishi haqida fikr yuritilgan.
Tasviriy san’at, metodika, ta’lim-tarbiya, professional o‘qituvchi
1. Abdullayev N . San’at tarixi. 2 tomlik, 1-tom , - Т.: San’at, 1986 - 190-bet.
2. Azimova B.Z. Naturmort tuzish va tasvirlash. Т.O‘qituvchi. 1984.
2. Azimova B.Z. Badiiy-grafika fakultetida kurs ishi bajarish yuzasidan metodik
tavsiyalar. Т.: 1989.
3. Abdirasilov S. Tasviriy san’at o‘q itish metodikasidan amaliy mashg‘ulotlarni
bajarish. Т.1996.
4. Abdirasilov S., Tolipov N . Rangtasvir. Т.: Bilim, O‘MKHTM , 2005.
5. Abdirasilov S. Tasviriy san ’at atam alari. Т.: N izomiy nomidagi TDPU
rizografida, 2003.
6. Abdirasilov S., Tolipov N ., Oripova N . Rangtasvir. Т.: O‘zbekiston, 2006.
7 N .U . Abdullayev. San’at tarixi. 2-jild. T.: San’at, 2001,