OLIY TA’LIM MUASSASALARIDAGI DARS JARAYONLARINI KREATIV METODLAR ASOSIDA TASHKILLASHTIRISH
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10526417Ключевые слова:
universitetlardagi dars jarayonlariАннотация
Dunyo innovatsiyalar bilan belgilanadigan davrga aylanib borar ekan, ushbu muassasalar bitiruvchilarni innovatsion ruh bilan rivojlantirish uchun o’qitish usullarini rivojlantirishlari kerak. An’anaviy ma’ruzalarga asoslangan pedagogika o’z maqsadiga xizmat qilgan bo’lsada, zamonaviy o’quvchilar yanada qiziqarli va ishtirok etish tajribasini talab qiladi. Ushbu maqolada kollej va universitetlardagi dars jarayonlari o’quvchilarda tanqidiy fikrlash va muammolarni hal qilish qobiliyatlarini rivojlantirish uchun ijodiy usullar asosida qanday qilib qayta tashkil etilishi mumkinligi ko’rib chiqiladi.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Библиографические ссылки
1. Aithal P. S. & Suresh Kumar P. M., Axborot tizimi orqali akademik yordam: Srinivas Integrated Model, Xalqaro ilmiy tadqiqotlar va zamonaviy ta’lim jurnali (IJSRME), jild. I, I-son, 376-384-bet, 2016 yil.
2. Line Wittek, Laurens Habib, Laurens Habib, Sifatli ta’lim va o’rganish turli intizomiy nutqlar doirasida amaliyot sifatida, Oliy ta’limda o’qitish va o’rganish xalqaro jurnali, jild. 25, 3-son, 275-287-bet, 2013 yil.
3. Jozef, M., Yakhou, M., Stoun, G., Ta’lim muassasasi: xizmat sifatiga intilish: mijozlar nuqtai nazari. Ta’lim sifatini ta’minlash, jild. 13-son 1, 66-82-betlar, 2005 y.
4. Gopal K. Kanji, Abdul Malek Bin A. Tambi va Uilyam Uolles, AQSh va Malayziyadagi oliy ta’lim muassasalaridagi sifat amaliyotlarining qiyosiy tadqiqoti, Jami sifat menejmenti, jild. 10, 3-son, 357-371-betlar, 1999 yil.
5. Mohammad S. Owlia, “Oliy ta’limda sifat – so’rov”, “To’liq sifat menejmenti” jild. 7, 2-son, 161-172-betlar, 1996 yil.
