SUN’IY INTELLEKT ASRIDA PEDAGOGIKANING YANGI VAZIFALARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23188472Ключевые слова:
sun’iy intellekt, pedagogika, ta’lim, raqamli texnologiyalar, o‘qituvchi, talaba, tanqidiy fikrlash, raqamli savodxonlik, individual ta’lim, innovatsion pedagogikaАннотация
katta ta’sir ko‘rsatmoqda. Sun’iy intellekt ta’lim jarayonini individuallashtirish, o‘quvchilarning bilim darajasini tahlil qilish, ta’lim resurslarini yaratish va pedagoglarning mehnatini samarali tashkil etish uchun yangi imkoniyatlarni yuzaga keltirmoqda. Shu bilan birga, mazkur texnologiyalardan foydalanish pedagogika oldiga yangi vazifalarni qo‘ymoqda. Xususan, o‘quvchilarda tanqidiy fikrlash, axborotni tahlil qilish, raqamli savodxonlik, ijodkorlik, mustaqil ta’lim olish va axloqiy mas’uliyatni shakllantirish muhim ahamiyat kasb etmoqda. Ushbu maqolada sun’iy intellekt asrida pedagogikaning o‘zgarayotgan vazifalari, o‘qituvchi faoliyatining yangi yo‘nalishlari, ta’limda sun’iy intellektdan foydalanish imkoniyatlari hamda yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan muammolar tahlil qilinadi.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Библиографические ссылки
1. UNESCO. Guidance for Generative AI in Education and Research. Paris: UNESCO, 2023.
2. UNESCO. Artificial Intelligence and Education: Guidance for Policy-makers. Paris: UNESCO, 2021.
3. OECD. Digital Education Outlook 2023: Towards an Effective Digital Education Ecosystem. OECD Publishing, 2023.
4. Holmes W., Bialik M., Fadel C. Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. Boston: Center for Curriculum Redesign, 2019.
5. Luckin R., Holmes W., Griffiths M., Forcier L. B. Intelligence Unleashed: An Argument for AI in Education. Pearson, 2016.
6. Selwyn N. Should Robots Replace Teachers? AI and the Future of Education. Polity Press, 2019.
7. O‘zbekiston Respublikasining ta’lim va raqamlashtirish sohasiga oid me’yoriy huquqiy hujjatlari.
