OLIY TA’LIM MUASSASALARINING RAQAMLI TRANSFORMATSIYASI VA SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNING MOLIYAVIY-IQTISODIY SAMARADORLIGI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22844706Ключевые слова:
raqamli transformatsiya, sun’iy intellekt, oliy ta’lim, moliyaviy-iqtisodiy samaradorlik, “Raqamli O‘zbekiston — 2030”, ta’lim iqtisodiyotiАннотация
Ushbu tezisda oliy ta‘lim muassasalarida raqamli transformatsiya jarayonlari va sun‘iy intellekt texnologiyalarini joriy etishning moliyaviy-iqtisodiy samaradorligini baholash muammosi ko’rib chiqilgan. “Raqamli O‘zbekiston — 2030” strategiyasi va uning 2026-yildagi yangilangan me’yoriy-huquqiy asoslari doirasida ta’lim tizimidagi raqamlashtirish jarayonlarining iqtisodiy natijadorligi tahlil qilingan. Tadqiqot natijasida oliy ta’lim muassasalari faoliyatida raqamli texnologiyalarning moliyaviy samaradorligini baholashning integratsiyalashgan yondashuvi taklif etilgan.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Raqamli O‘zbekiston — 2030” strategiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-6079-son Farmoni.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2026-yil iyul oyidagi PF-141-son Farmoni.
3. Nazarov X.A. Raqamli transformatsiya sharoitida iqtisodiy samaradorlikni baholashning matematik yondashuvlari // Journal of Theory, Mathematics and Physics. — 2026. — №5(6). — B. 80–84. URL: https://jtmp.innovascience.uz/index.php/journal/article/view/569
4. Raqamli iqtisodiyot sharoitida oliy ta’lim tizimining raqamli transformatsiyasi // ResearchGate. — 2023. URL: https://www.researchgate.net/publication/371598833
5. Sun’iy intellekt texnologiyalarining ta’limga integratsiyasi va uning imkoniyatlari // ResearchGate. — 2025. URL: https://www.researchgate.net/publication/397708766
6. Raqamli moliyaviy xizmatlar samaradorligini baholashning nazariy asoslari // ResearchGate. — 2025. URL: https://www.researchgate.net/publication/397323323
7. Iqtisodiyotda sun’iy intellekt texnologiyalari: imkoniyatlar, joriy etish usullari va natijalar // inLibrary. URL: https://inlibrary.uz/index.php/risitjra/article/view/69019