ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХУСЛУГ

Авторы

  • Нозима Акрамовна Акрамова Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20124701

Ключевые слова:

цифровая трансформация, медицинское образование, образовательные услуги, цифровые технологии, цифровая зрелость, цифровые компетенции, медицинские университеты

Аннотация

В статье рассмотрены вопросы цифровой трансформации медицинского образования и совершенствования предоставления образовательных услуг. Проанализированы основные факторы, влияющие на эффективность внедрения цифровых технологий в образовательный процесс медицинских университетов. Установлено, что цифровизация способствует повышению качества образования и развитию цифровых компетенций обучающихся, однако сохраняются проблемы, связанные с недостаточным уровнем цифровой инфраструктуры и дефицитом цифровых навыков преподавателей. Сделан вывод о необходимости дальнейшего развития цифровой образовательной среды медицинских университетов.

Загрузки

Опубликован

2026-05-11

Выпуск

Раздел

Articles

Библиографические ссылки

1. Абдурасидова М., Балбаа М.Э., Нематов Ш., Мухиддинов З., Насриддинов И. The impact of innovation and digitalization on the quality of higher education: A study of selected universities in Uzbekistan // Journal of Intelligent Systems. 2023. Vol. 32. № 1.

2. Кулдошева Г. Challenges and Opportunities of Digital Transformation in the Public Sector in Transition Economies: Examination of the Case of Uzbekistan // ADBI Working Paper Series. 2021. № 1248.

3. Абдувасиков А.А., Мынбаева А.У. Trends and Prospects for the Development of Higher Education in Uzbekistan // Western European Journal of Linguistics and Education. 2024. Vol. 2. № 10. P. 36–42.

4. Althubaiti A. et al. Digital transformation in medical education: factors that influence readiness // BMC Medical Education. 2022. Vol. 22.

5. Лазаренко В.А., Гаврилюк В.П., Хамидулина М.С., Гаврилюк Е.В. Цифровая трансформация медицинского университета на примере Курского государственного медицинского университета // Медицинское образование и профессиональное развитие. 2024. Т. 15. № 4. С. 147–160.